Innlegg
Månedens elev juli: Hanne Marte Gjertsen Nymoen
Fødselsår: 1985 Gikk på Steinerskolen fra 1996 til 2004 (fra 5.klasse og ut videregående). Etter skolen: Studier: Medisinstudiet ved NTNU, Trondheim. Jeg skrev hovedoppgaven min ved medisinstudiet om kvinnehelse/fødsel ved et lokalsykehus i Lilongwe, Malawi. Arbeid: Etter turnus jobbet jeg i to år som lege ved Radiumhospitalet. Videre jobbet jeg to år ved indremedisinsk avdeling ved […]
Allsidig pedagog til videregående trinn – midlertidig 80% stilling
Skolen søker etter en lærer med spesialpedagogisk erfaring og med bred fagkompetanse for undervisning på videregående trinn. Stillingen er et engasjement knyttet opp mot enkeltelev. Personlige egenskaper som selvstendighet, faglig trygghet, allsidighet, og fleksibilitet vektlegges. Det er ønskelig med erfaring fra arbeid med ungdom med høyt fungerende autisme/asperger. Videre er det en forutsetning at du […]
Månedens elev Juni: Kristoffer Stålsett
Fødselsår: 1985 Gikk på Steinerskolen fra 1992 Til 2004 Studier: Bachelor I Nautikk ved Høyskolen I Vestfold (Nåværende USN) Arbeid: Butikk, barnehage, Taxi, kadettid (styrmannslærling) i 2 år på diverse båter. Styrmann hos diverse rederier bl. a. Bastø Fosen A/S. Annet: Førstegangstjeneste, Olavskulen Folkehøgskole (Teaterlinje) I dag arbeider jeg: Som 1. styrmann hos Island Offshore […]
Månedens elev Mai: Laura Sæther
Navn: Laura Sæther Fødselsår: 1983 Gikk på Steinerskolen: fra 1. klasse i Indre Østfold og på videregående i Vestfold fra 1999 til 2002. Etter skolen: jobbet jeg et år på en Coca Cola fabrikk, for å tjene penger, pleie noen hobbyer og bruke litt tid på å forhåpentligvis finne ut av hva jeg ville bruke […]
Utdanning for bærekraftig utvikling
Som FN-skole arrangerte vi i fjor «Ti dager for klimaet». Prosjektet fikk oppmerksomhet, var vellykka og elevene bidro aktivt med å forme opplegget. Vi holdt stands, lagde kremer, skrev en rekke fagartikler, ryddet en strand og kartla eget konsum og søppel. I år har vi jobba enda mer med FNs bærekraftsmål. Målet er økt bevisstgjøring og […]
